Первый месяц 2026 года продемонстрировал определенное замедление темпов идеологизации и милитаризации системы образования в Беларуси и данная ситуация может быть объяснена совокупностью нескольких факторов. Прежде всего, в начале января система образования, как правило, постепенно возвращается к привычному режиму функционирования после завершения зимних каникул. В этот период значительная часть организационных и учебных усилий сосредоточена на восстановлении регулярного учебного процесса.
На уровне высшего образования дополнительным фактором выступает проведение зимней экзаменационной сессии, в ходе которой основное внимание студентов и преподавателей направлено на сдачу экзаменов и подведение итогов семестра. В результате идеологические и военизированные мероприятия временно отходят на второй план. По сравнению с ситуацией 2024 и 2025 годов в начале 2026 года наблюдалось очень важное отличие: в Беларуси не проводились избирательные кампании. В предыдущие два года электоральные процессы во многом определяли интенсивность идеологической активности в образовательной сфере.
В первые месяцы календарного года фиксировалось значительное количество мероприятий, направленных на вовлечение учащейся и студенческой молодежи в процессы агитации и голосования. В 2026 году данное направление идеологической работы полностью отсутствует, что заметно снизило общий уровень идеологизации системы образования по сравнению с предыдущими годами. При этом нельзя утверждать, что идеологические мероприятия в образовательных учреждениях не проводились вовсе. Например, в январе проводилось довольно большое количество активностей, связанных с разъяснением и обсуждением решений Всебеларусского народного собрания (ВНС).
Однако их совокупный масштаб и интенсивность заметно уступали объему идеологических мероприятий, наблюдавшихся в аналогичный период двух предыдущих лет. Наконец, в начале года в Беларуси отсутствуют значимые идеологические даты и памятные события, которые могли бы служить дополнительным стимулом для наращивания интенсивности идеологической работы в образовательной сфере. В совокупности перечисленные факторы привели к тому, что в первый месяц 2026 года система образования получила определенную передышку от интенсивного присутствия провластной идеологии. Несмотря на сохранение отдельных идеологических мероприятий, общий уровень их активности оказался заметно ниже по сравнению с предыдущими периодами.
Говоря об ожидаемых показателях процессов идеологизации и милитаризации, необходимо отметить, что в феврале они, как правило, протекают неравномерно. В условиях отсутствия крупных политических событий и значимых идеологических дат можно ожидать, что количество идеологических мероприятий будет оставаться примерно на том же уровне, что и в январе. Заметное усиление идеологической активности в системе образования традиционно начинается в марте, что связано с празднованием Дня Конституции и в дальнейшем интенсивность идеологизации беларусского образования продолжает возрастать вплоть до завершения учебных занятий.
Совершенно иная ситуация ожидается в отношении процесса милитаризации беларусской системы образования. В феврале в Беларуси отмечается День защитников Отечества и Вооруженных Сил, который традиционно используется в качестве одного из ключевых поводов для активизации военно-патриотической работы. Как показывают мониторинговые исследования предыдущих лет, празднование этой даты регулярно сопровождается заметным ростом количества мероприятий военизированной направленности на всех уровнях системы образования. Таким образом, в отличие от относительно стабильной динамики идеологической активности, в феврале можно ожидать повсеместное усиление военизированного компонента в образовательной среде.
Тенденция к замедлению процесса идеологизации проявляется и на официальных ресурсах Министерства образования. В феврале 2026 года официальный сайт ведомства опубликовал 21 новость, из которых 5 материалов (около 24%) имели идеологическую направленность. За этот же период телеграм-канал Министерства образования разместил 199 публикаций, из которых 41 (примерно 21%) были посвящены идеологическим темам.
На протяжении второго месяца подряд наблюдается снижение показателя идеологизации новостной повестки Министерства образования: если в декабре доля идеологических публикаций составляла 35%, то в январе она снизилась до 26%, а в феврале — до 21%. Впервые с 2023 года доля новостей идеологической направленности в первые месяцы года опустилась ниже отметки в 25%, что можно рассматривать как положительную тенденцию в информационной политике ведомства. И тем не менее анализ информационной повестки показывает, что в январе-феврале 2026 года примерно каждая четвертая новость Министерства образования по-прежнему посвящена идеологической тематике.
Рассматривая состояние системы образования Беларуси, можно выделить следующие ключевые тенденции, события и явления, зафиксированные в феврале 2026 года:
1. Новые меры, направленные на сокращение доли частных структур в системе образования Беларуси.
2. Определены сроки проведения вступительной кампании, а также даты завершения учебного года в школах.
3. Актуализация проблемы психологической безопасности в системе образования Беларуси на фоне трагических ситуаций в Бресте и Минске.
4. В Беларуси создадут единую информационную базу данных в системе образования.
5. Минимальный уровень идеологизации беларусского образования в текущем учебном году.
6. Резкое усиление процесса милитаризации на всех уровнях беларусского образования.
7. Сохранение изоляционного положения Беларуси в сфере международного образовательного сотрудничества.
8. Резкий рост количества мероприятий с провоенной и пропагандистской тематикой. Рост пропаганды об “СВО” в работе с беларусской аудиторией.
